山东省小学六年级数学上册期中试卷（选择题部分）


　　每个学习阶段，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该阶段知识掌握的检测，对知识的查漏补缺。

　　我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为考试考查近期所学知识。究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下工夫搞好。


  • 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分．每小题只有一个符合题意的选项，请你将正确选项的代号填在答题栏内）
    1．如果+30米表示向东走30米，那么向西走20米记作（　　） (本题分数：2分)
  • A：+20米
  • B：﹣20米
  • C：+30米
  • D：﹣30米
  • 答案为：B
    注：考点： 正数和负数． 专题： 计算题． 分析： 利用相反意义量的定义判断即可． 解答： 解：如果+30米表示向东走30米，那么向西走20米记作﹣20米， 故选B． 点评： 此题考查了正数与负数，熟练掌握相反意义量的定义是解本题的关键．
  • 2．如果a与2互为相反数，则a的值为 (本题分数：2分)
  • A：2
  • B：﹣2
  • C：1/2
  • D：﹣1/2
  • 答案为：B
    注：考点： 相反数． 分析： 只有符号不同的两个数互为相反数，据此作答即可． 解答： 解：∵a与2互为相反数， ∴a=﹣2． 故选B． 点评： 本题考查了相反数，解题的关键是熟练掌握相反数的概念．
  • 3．在数轴上，点A表示的数为4，点B表示的数为﹣2，则AB两点之间的距离为 (本题分数：2分)
  • A：﹣6
  • B：2
  • C：﹣2
  • D：6
  • 答案为：D
    注：考点： 数轴． 分析： 根据题意列出算式，计算即可得到结果． 解答： 解：AB=|4﹣（﹣2）|=6， 故选：D． 点评： 本题主要考查了数轴，熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键．
  • 4．倒数等于它本身的数有 (本题分数：2分)
  • A：0个
  • B：1个
  • C：2个
  • D：3个
  • 答案为：C
    注：考点： 倒数． 分析： 倒数等于它本身的数有﹣1、1，共2个． 解答： 解：倒数等于它本身的数有﹣1、1，共2个． 故选C． 点评： 本题考查了倒数的知识，注意倒数等于它本身的数有﹣1、1，0没有倒数．
  • 5．下列图形中，不是正方体表面展开图的是
    (本题分数：2分)
  • A：A
  • B：B
  • C：C
  • D：D
  • 答案为：B
    注：考点： 几何体的展开图． 分析： 由平面图形的折叠及无盖和完整正方体的展开图解题． 解答： 解：由四棱柱四个侧面和底面的特征可知， A、可以拼成无盖的正方体； B、拼成的是上下都无底，且有二面重合的立体图形； C、D都是正方体的展开图． 故选B． 点评： 本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及无盖正方体展开图的各种情形．
  • 6．中国搜救马航MH370失联客机，每日耗资约2130万元．这一数据用科学记数法表示为
    (本题分数：2分)
  • A：A
  • B：B
  • C：C
  • D：D
  • 答案为：C
    注：考点： 科学记数法—表示较大的数． 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：2130万=2.13×107． 故选C． 点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
  • 7．下列说法错误的是 (本题分数：2分)
  • A：一个正数的绝对值一定是正数
  • B：一个负数的绝对值一定是正数
  • C：任何数的绝对值都不是负数
  • D：任何数的绝对值一定是正数
  • 答案为：D
    注：考点： 绝对值． 分析： 利用绝对值的意义分别判断后即可确定正确的选项． 解答： 解：A、正数的绝对值一定是正数，故正确； B、负数的绝对值一定是正数，故正确； C、任何数的绝对值都不是负数，正确， D、0的绝对值是0，故错误， 故选D． 点评： 本题考查绝对值的化简：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．
  • 8．设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，a，b，c三个数的和为 (本题分数：2分)
  • A：﹣1
  • B：0
  • C：1
  • D：不存在
  • 答案为：A
    注：考点： 有理数的加法． 分析： 先根据自然数，整数，有理数的概念分析出a，b，c的值，再进行计算． 解答： 解：∵最小的自然数是0，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的有理数是0， ∴a+b+c=0+（﹣1）+0=﹣1． 故选A． 点评： 此题的关键是知道最小的自然数是0，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的有理数是0．
  • 9．下列计算正确的是 (本题分数：2分)
  • A：0﹣（﹣6）=﹣6
  • B：+9+（﹣4）=13
  • C：1/2﹣1/2×3=0
  • D：（﹣36）÷（﹣4）=9
  • 答案为：D
    注：考点： 有理数的混合运算． 分析： 原式各项计算得到结果，即可做出判断． 解答： 解：A、原式=0+6=6，错误； B、原式=9﹣4=5，错误； C、原式=1﹣=﹣1，错误； D、原式=9，正确， 故选D 点评： 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
  • 10．下列各组数中，数值相等的是
    (本题分数：2分)
  • A：A
  • B：B
  • C：C
  • D：D
  • 答案为：B
    注：
  • 11. (本题分数：2分)
  • A：﹣4
  • B：﹣6
  • C：﹣8
  • D：8
  • 答案为：C
    注：
  • 12．下列说法中，不正确的是 (本题分数：2分)
  • A：棱柱的侧面可以是三角形
  • B：棱柱的侧面展开图是一个长方形
  • C：若一个棱柱的底面为5边形、则可知该棱柱侧面是由5个长方形组成的
  • D：棱柱的上底面与下底面的形状与大小是完全一样的
  • 答案为：A
    注：考点： 认识立体图形． 分析： 根据棱柱的结构特征进行判断． 解答：解：A、棱柱的每一个侧面都是平行四边形，故本选项错误； B、棱柱的侧面展开图是长方形，故本选项正确； C、一个棱柱的底面是一个5边形，则它的侧面必须有5个长方形组成，故本选项正确； D、棱柱的上下底面是全等的多边形，则棱柱的上下底面是形状、大小相同的多边形．故本选项正确； 故选：A． 点评： 本题考查了立体图形的认识，熟记常见立体图形的结构特征是解题的关键．